01知
KNOWLEDGE
知识获取
公开的场景说明
把输入视为知识理解任务:解释核心概念、澄清边界,并使用适合大学生的例子。
生成结果
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这类任务应该检查□ 概念是否准确□ 是否直接回应疑问□ 例子是否帮助理解□ 是否标出不确定信息
保持学生输入不变,公开改变任务场景和评价标准。这个沙盘演示的不是随机性,而是上下文如何定义“什么才算有用”。
系统会公开叠加下方的任务说明,而不是假装相同输入会自动产生四种任务。
每个场景会把同一条原始提示词放进一个不同且可见的系统任务层。透明展示这一层,才能公平解释回答差异。
把输入视为知识理解任务:解释核心概念、澄清边界,并使用适合大学生的例子。
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把输入视为分析应用任务:识别问题、列出证据与假设、使用清晰框架推导结论。
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把输入视为创意生成任务:给出彼此有差异的方向,避免套话,并说明每个方向的独特价值。
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把输入视为语言修饰任务:保持事实和原意,按指定受众与风格改善表达,并说明关键改动。
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由学生手动触发。评分是 AI 场景匹配参考,不等同于事实准确性,也不要求对角线一定最高。
观察每段回答是否满足它所属场景的标准。适合知识解释的回答,不一定适合创意发散;能润色句子的模型,也没有自动获得分析证据。